Trabalho Interdisciplinar

O Trabalho Interdisciplinar visa “envolver os alunos na conceção, realização e avaliação de projetos, através da articulação de saberes de diversas áreas curriculares, em torno de problemas ou temas de pesquisa ou de intervenção, de acordo com as necessidades e os interesses dos alunos".

Trata-se de uma área de aprendizagem, transversal e integradora, que deve 
provocar no aluno a necessidade de se assumir como agente ativo de sua 
própria aprendizagem: “aprender a fazer, fazendo”.

É selecionado um tema por alunos e professores que, em conjunto, procuram 
identificar questões atraentes, genuínas e pertinentes, passíveis de 
conferir autenticidade ao projeto e de motivar os alunos para critérios de 
excelência. Variam assim as disciplinas envolvidas, mas incluem-se sempre 
as Artes Visuais como forma preferencial de expressão.

A investigação é orientada pelos professores e direcionada para fontes 
múltiplas – consultas bibliográficas, internet, etc. - desenvolvendo a 
capacidade de seleção de informação e o espírito crítico.

Como uma das estratégias de motivação, bem como para consolidação e 
alargamento de aquisições, realizam-se visitas de estudo ao longo do ano.

Presente no desenvolvimento de todo o trabalho está o método de resolução 
de problemas, nas suas cinco fases – identificação da situação, 
investigação, definição do projeto, realização e avaliação.

Pode ser considerado pertinente dar mais ênfase ou aprofundar mais uma das 
fases, de acordo com o perfil dos alunos envolvidos no projeto, dado que se 
considera prioritário que esta área concorra para o desenvolvimento global 
dos alunos. Independentemente do projeto desenvolvido, valoriza-se tanto o processo como o produto final.

Os projetos devem desenvolver a criatividade, a autonomia e o espírito de 
cooperação, possibilitando trabalhos passíveis de serem comunicados e 
partilhados com a comunidade escolar, através de processos que impliquem a 
utilização da língua portuguesa, ou das línguas estrangeiras, em textos 
originais, com o recurso das tecnologias de informação e comunicação.

O

ur purpose is to create a happy, secure and stimulating learning environment within which all members of our community can achieve their full potential and develop a commitment to lifelong learning.

Our purpose is to create a happy, secure and stimulating learning environment within which all members of our community can achieve their full potential and develop a commitment to lifelong learning.