Apoio ao Estudo

A atividade Apoio ao Estudo, oferecida diariamente aos alunos do 1º, 2º e 3ºciclos, constitui-se como uma área que desenvolve, primordialmente, a aquisição de métodos de estudo, a prática do trabalho consistente e a organização.

No 1º ciclo, constitui uma responsabilidade do professor titular, que 
articula o trabalho que desenvolve com os seus alunos com um outro docente, 
responsável apenas por esta área. No 2º e 3ºciclos, o diretor de turma está 
igualmente envolvido, responsabilizando-se, pelo menos, por um dos tempos 
letivos atribuídos.

Pretende-se que os alunos aprendam a estudar, executando as tarefas 
propostas pelos professores, nomeadamente os trabalhos de casa.

A definição dos trabalhos de casa a executar decorre naturalmente das 
atividades desenvolvidas na aula. Visa a consolidação de aquisições e o 
desenvolvimento de capacidades de forma a permitir a crescente autonomia 
dos alunos no processo da sua aprendizagem.

Assim, procuram os professores ir ao encontro das necessidades de cada 
aluno, pelo que são solicitados tipos diversos de atividades, desde a 
simples mecanização, demonstração de conhecimentos, aplicação de 
conhecimentos em novas situações, a trabalhos que implicam maior 
criatividade ou capacidade de comunicação, até ao apelo à capacidade 
crítica em projetos já de pesquisa original.

A seleção dos trabalhos de casa de cada disciplina é da responsabilidade do 
respetivo professor, que confirma a sua execução e os corrige na aula 
seguinte ou posteriormente. Não é aceitável a não realização dos trabalhos de casa solicitados.

Dado a carga letiva de St. Julian's, tenta-se orientar tais tarefas de 
forma a que os alunos do 1º ciclo despendam em média 30 minutos 
diariamente, período que é duplicado no 2º ciclo e alargado ao longo do 3º 
ciclo.

No 1º ciclo procura-se prioritariamente a consolidação de conhecimentos em 
ambas as vertentes do currículo: orientados pelos seus professores, os 
alunos trabalham em Português e em Inglês, em dias diferenciados.

A orientação constante dos professores, o facto de os alunos serem 
encorajados a entreajudar-se e o equipamento facultado geram um ambiente de 
estudo conducente ao genuíno envolvimento dos alunos na sua própria 
aprendizagem.

A colaboração do encarregado de educação pode ser solicitada no sentido de 
que o aluno cumpra o seu trabalho consistentemente.

Importante no progresso escolar, a execução dos trabalhos de casa é um 
elemento da avaliação do aluno.

O

ur purpose is to create a happy, secure and stimulating learning environment within which all members of our community can achieve their full potential and develop a commitment to lifelong learning.

Our purpose is to create a happy, secure and stimulating learning environment within which all members of our community can achieve their full potential and develop a commitment to lifelong learning.